A bruxa malvada

Era uma bruxa

À meia-noite

Em um castelo mal-assombrado

Com uma faca na mão

Passando manteiga no pão.

Dicas para  trabalhar  parlendas na alfabetização!

1. Escrever  a parlenda no quadro, respeitando a organização em versos, usando a letra adequada  para sua turma, se preciso for  faça dois cartazes, um com letra bastão  outro com letra cursiva.
2. Possibilitar que os  alunos explorem o texto, observando as palavras,  onde começa, termina, letra inicial, final. Identificar algumas palavras que já conhecem. Posteriormente ler  para os alunos apontando cada palavra. Em seguida ler uma frase  e pedir para que  ele completem  com a palavra faltosa.  
   
   
3. Fixar o cartaz em um lugar visível, fazer leitura  em voz alta, posteriormente leitura coletiva.
   
   

Vai começar a brincadeira!!!!!!!!!!!!!

 Os indiozinhos!!!!!!!!!!

 

1, 2, 3 indiozinhos
4, 5, 6 indiozinhos
7, 8, 9 indiozinhos
10 no pequeno bote
Iam navegando rio abaixo
Quando o jacaré se aproximou
E o indiozinho olhou pra baixo
E o bote quase virou

http://construirsaber.com.sapo.pt/lencinho.htm

      Corre,Cutia

       Corre, Cutia,
     Na casa da Tia
     Corre Cipó
     Na casa da Avó
     Lencinho na mão
     caiu no chão
     Moça bonita
     Do meu coração

O que significa "Parlenda"?

É um substantivo que significa palavreado ou bacharelice (de acordo com o dicionario Aurélio). Parlendas são frases ou canções com rimas e apresenta um caráter infantil, contendo palavras de difíceis pronúncias, que são trabalhadas em brincadeiras infantis para o bom desenvolvimento de linguagem oral. Vale ressaltar que as parlendas são passadas de geração em geração, com diferentes finalidades.

Recordemos algumas parlendas! 

O cravo brigou com a rosa               

O cravo brigou com a rosa,
Debaixo de uma sacada,
O cravo saiu ferido,
E a rosa despedaçada.

O cravo ficou doente,
A rosa foi visitar,
O cravo teve um desmaio,
E a rosa pô-se a chorar.

(https://www.flickr.com/photos/gabicastilho/)

Um, dois

Um, dois, 

Feijão com arroz; 
Três, quatro, 
Feijão no prato; 
Cinco, seis, 
Feijão inglês; 
Sete, oito, 
Comer biscoito; 
Nove, dez, 
Comer pastéis.

(http://www.obrasileirinho.com.br/wp-content/uploads/2011/10/arroz.jpg)